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本文摘要:为了确保新冠肺炎疫情的预防管理,入学后全体教师和学生的健康和生命安全,南乐县西湖幼儿园在3月10日上午积极开展疫情预防管理应急训练前,学校召开了紧急训练工作部署会议。

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为了确保新冠肺炎疫情的预防管理,入学后全体教师和学生的健康和生命安全,南乐县西湖幼儿园在3月10日上午积极开展疫情预防管理应急训练前,学校召开了紧急训练工作部署会议。学校疫情预防管理领导小组长林霞理解了《南乐县西湖幼儿园疫情预防管理应急训练方案》,重点决定配置本次训练。场景1:复学后首次进入晨检,回到学校的第一天,幼儿间隔1米以上有序地排队测温入学,体温长的幼儿向学校医生索取健康卡,3种重点人员的幼儿必须上缴中止医学观察告知书。幼儿入园后,消毒者对入口进行消毒。

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场景2:放学后发现感冒的幼儿,幼儿上课时身体呼吸困难,老师立即用体温枪测量体温,发现体温异常后,立即通报校医把幼儿带到教室,立即通知家长回学校。校医通知情况后,立即向安全性计划主任请示,将幼儿带回隔离室。据说这个幼儿以前没有疫情的重点地区住在历史、渠道史上,也没有疫情的重点地区的人们知道历史。校医安全性主任园长县疾病对策中心和教育局疫情对策指挥部逐层提出请示。

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检查结束后,幼儿校医对老师说情况,老师对监护人说,消毒员立即在教室消毒,监护人接受学生后,对隔离室进行完全消毒。园长林霞对这次训练开展了总结对系统,通过这次训练更加深刻地感受到训练的必要性,只有通过这样实际的训练,在遇到这种情况时才能迅速反应、科学预防管理、正确的对策,确实为全校师生建立了悲伤健康和生命安全的防线。各负责人发表意见和建议。

通过这次训练,幼儿园教职员熟悉紧急处理过程,应对突发事件冷静,防止混乱。同时,有效提高教职工应急处理能力,提高幼儿园疫情预防管理工作科学化、规范化、程序化,有效降低疾病对幼儿身体的危害。


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